Tas + (B)loc’s + vertelplaten + plattegrond + boek

Beschrijving

(B)loc’s

Door de kinderen met de (B)loc’s en de vertelplaten het verhaal te laten naspelen leren ze spelenderwijs nieuwe woorden herhalen en onthouden. Zo leren ze zinnen te maken door het verhaal hardop uit te spelen en spreken. Ook leren ze de logische volgorde van het verhaal begrijpen. Door zich te verplaatsen in de figuren van het verhaal oefenen ze op sociaal emotioneel gebied het empathisch vermogen zoals het inbeelden van- en omgaan met gevoelens. Het handelend samenspelen met de figuren van het verhaal oefent het aangaan van vriendschappen. Doordat de kinderen hun fantasie erbij gebruiken leren ze de werkelijkheid te begrijpen en te verwerken.

(B)loc’s zijn veelzijdig in te zetten in je klas! Niet alleen op taal- en sociaal emotioneel gebied. Je kunt de (B)loc’s bijvoorbeeld ook inzetten bij sensorisch speelmateriaal en rekenactiviteiten. Denk bijvoorbeeld aan het oefenen van meetkunde, tellen en hoeveelheden.

Doordat het verhaal en de figuren aansluiten bij verschillende thema’s zijn de (B)loc’s meerdere keren per jaar in te zetten.

Plattegrondplaat boerderij

Super handige waterafstotende en niet scheurbare plaat waarop kinderen naar hartelust het verhaal uit het boek, of hun eigen verhaal, kunnen naspelen. Gebruik bijvoorbeeld de plaat bij de verteltafel, de zandtafel of tuff tray met zand, water, modder, stro, mais, rijst enz. Na afloop van spelen spoel je de plaat makkelijk even onder de kraan af.

Vertelplaten

Hang de vertelplaten op in de klas of maak een selectie en gebruik ze bij de verteltafel. Laat de kinderen het verhaal aan de hand van de vertelplaten uitspelen. In het uitgebreide lespakket vindt je verschillende lessuggesties waarbij je de vertelplaten kunt inzetten zoals onder andere een uitgebreide close reading les.